“鲁迅的厉害之处就在这里。”

    “他对于人物的同情和批判并行不悖，所以才会有‘哀其不幸，怒其不争’的说法！”

    “短短的两千多百多字……”

    “写了封建制度的吃人本质，古代读书人的思想局限性，写出了人世间的人情冷暖……”

    “这篇短文里，包含的东西太多。”

    “它的每个词语，甚至每一个字的运用，都到了最为精炼的境界。”

    “文本干净简洁，内在却异常丰富，有着相当大的解读空间。”

    “他可以用最有限的表达完成一篇内涵丰富的文章，你们说说，他的文章好不好？”

    同学们沉思。

    小脸上的表情，似懂非懂。

    “可以啊陈颂！”语文老师们眼前一亮：“不做文章解析，而是让孩子们自己先理解。”

    他们或许没有全懂。

    但通过刚才的各抒己见，他们至少已读懂了一部分。

    可纵使只懂了其中的一部分，也比被老师硬塞进去，印象深刻得多！

    陈颂这小家伙。

    先用一件能引起孩子们共鸣的小事，勾起了他们对鲁迅的兴趣。

    再一步步将他们引入学习的氛围之中。

    教室里安静了一会儿，才有同学举起手，“陈老师，我有话想说……”

    陈颂点点头。

    刚要回答，下课铃忽然响了。

    “啊？”同学们惊讶：“这么快就下课啦？陈老师的课才讲到一半呢！”

    “哎呀！”

    陈颂遗憾地摇摇头：“这么快就下课了……我还想听听同学们的想法呢！”

    “再上一节课呗！”

    同学们这时都舍不得下课，连声道：“陈老师，你快跟节目组商量一下！”

    校领导和老师们震惊。

    这些小鬼，咋还意犹未尽呢？

    第208章 隔壁小日子过得不错的

    同学们全围上来，不让陈颂走。

    可下一个班级的人，这时都来到了教室门口：“快看，是陈颂！”

    他们在隔壁坐了一节课，早就迫不及待了！

    骆河和三班班主任迅速赶到教室里，大声道：“同学们让一让啊！”

    “你们可以回家了……”

    三班的同学当然不干了。

    课还没上过瘾，回家？回不了一点！

    “这样吧！”陈颂见众人依依不舍，于是说道：“你们回去之后多读两遍，弄一篇读后感交给班主任……再由班主任交给我……算是我给你们布置的作业！”

    “啊？”

    同学们皱起眉头。

    他们很不情愿，但最后还是答应了——就是一个个的，表情勉强！

    “真布置作业呀！”

    “读了我的文章，当然要做阅读理解啦？谁都逃不掉的——鲁迅！”

    “我没说过这话——鲁迅！”

    “我证明上一条说得是真的——鲁迅！”

    直播间的网友们，纷纷玩起了鲁迅先生的梗。

    玩梗之余，他们还不住地感叹：“谁能想到一个十三岁的孩子，不仅能读鲁迅。”

    “还能教别人读！”

    网友们也曾是或现在仍是学生。

    他们深刻地明白鲁迅的文章的杀伤力！

    初二这个年纪……别说读懂了，就算是想通顺地读下来，都有点困难！

    “下一节课会接着讲这个吧！”

    “我好想听听他接下来要讲些什么……”

    “我看了节目表……接下来是别的班，既然是别的班，不可能接着这节课讲吧？”

    “这谁说得准？”

    “万一那个班的学生也看了直播呢？”

    下一节课的内容；别说网友了，就连当事人陈颂，都还不清楚！

    “骆导！”

    课间休息时间。

    陈颂向骆河问道：“你耍我是吧？连上课内容都不提前告诉我。”

    “幸亏我反应快！”

    随便扯了一通，完美过关！

    “呵……”骆池干笑：“这不是完成得挺好的吗？如果能保持，那么接下来几节课，其课程内容对你来说应该都没有什么挑战性。”

    “但是……”

    他话才说了一半，就有人找过来。

    陈颂站在原地等他回来继续说；可没等到他，先等到了上课铃。

    “好好好！”

    陈颂忍不住笑了。

    说话说一半，祝下次买烟必买到假的！

    “哈哈哈哈哈哈，原来连小鬼都不知道节目组的安排……这下有好戏看了！”

    或许是他往期表现太炸裂。

    节目组悄悄摸摸给孩子上了难度。

    第一节课圆满完成；接下来的第二节课……导演所说的“但是”，究竟是指什么呢？

    众人随着直播镜头，与陈颂一起进入了下一间教室。

    他走上讲台，这个班的同学们集体站起来，大声道：“老师好！”

    “同学们好。”

    陈颂朝大家点点头。

    而后从讲台上探过身子，望了一眼前排同学桌上的书本：英语。

    所以……

    这节是英语课？

    陈颂笑了笑，用流利的英文说了一遍：“我们得重来一遍。”

    说完。

    他就走出教室。

    班上的同学们一脸懵。

    这是什么情况啊？重来什么啊？

    他们呆滞地看着陈颂走进教室，然后在班长的带领下，都站了起来：“老师早！”

    “重来。”

    陈颂一听，又出去了。

    “呃……”网友们想了想，慢慢回过味来：“这小鬼，他要在课堂全程英文交流！”

    “哇塞！”

    “我初二的时候，还只会‘号二尤’‘fine，三克油，安得尤’！”

    “全英文交流……”

    “超纲了呀陈老师！”

    班上的小孩也渐渐回过神，全都大惊失色：“哥，我们也想这么牛批……”

    “但实力不允许我们这么做啊！”

    陈颂进进出出好几次，班上的同学才硬着头皮用英语向他问候道：“老师，早！”

    但他们叫的是：teacher！

    “非常好。”陈颂笑着走上讲台，拿起粉笔在黑板上写下几个单词。

    “但在口语当中，一般不叫teacher这个词。”